Da ieri sera è online il simulatore delle prove di esame del Ministero. Sul sito www.universitaly.it, entrando nell’area studenti, sarà possibile accedere al simulatore. Sono tre le aree di interesse. Una dedicata a coloro che devono esercitarsi per il test di medicina e odontoiatria, una per gli aspiranti veterinari e la terza per chi vuole esercitarsi con i testi di architettura.

Come funziona? Entrando nella propria area di interesse sarà possibile effettuare una simulazione d’esame. Viene generata una sequenza di 60 domande, così come nel test. Ci saranno cinque pagine diverse ognuna contenete i quesiti suddivisi per categorie. Le prime 30 domande presenteranno la stesa tipologia di quesiti, ci saranno quindi, 5 domande di cultura generale, 25 di logica. Le successive si differenzieranno a seconda del test. Per medicina e odontoiatria ci saranno 14 quesiti di biologia, 8 di chimica e 8 di fisica e matematica. Per chi si esercita con il test di veterinaria seguiranno alle prime trenta domande 12 quesiti di biologia, 12 di chimica e 6 di fisica e matematica. Infine dopo i primi trenta quesiti di architettura ci saranno 12 domande di storia, 10 di disegno e rappresentazione e 8 tra fisica e matematica.

Al termine di ogni prova avverrà la consegna del compito, sarà possibile conoscere il punteggio ottenuto e confrontare le risposte date per capire quali sono quelle esatte e quelle errate. Sarà possibile inoltre visualizzare il tempo impiegato per lo svolgimento del compito. Non ci sarà un timer che indicherà il tempo, e non esiste un tempo massimo per lo svolgimento della prova, che in sede di esame sarà pari a 90 minuti. Ai fini della valutazione verranno assegnati 1.5 punto per ogni risposta corretta, 0 punti per ogni risposta non data, 0.4 punti per ogni risposta errata. Nel menù a sinistra sarà possibile, dopo la consegna del compito, scorrere nuovamente le pagine per controllare le risposte esatte.

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Mancano ormai poco più di due mesi alla tre giorni che coinvolgerà decine di migliaia di studenti italiani. A fine luglio toccherà ai nuovi maturandi e agli studenti universitari che, nella maggior parte dei casi, riprovano il test d’ingresso. E così i futuri medici, odontoiatri, architetti e veterinari si preparano ad affrontare un test che condizionerà la loro vita. Tante, tantissime sono le novità di quest’anno che hanno creato stupore, preoccupazione, disapprovazione e forse in qualche caso un po’ di sollievo. Oltre ad essere stati anticipati di oltre un mese, gli esami di ammissione alle facoltà a numero programmato di quest’anno presentano numerose differenze rispetto a quelli degli anni precedenti.

Cambia il numero dei quesiti che non saranno più ottanta ma 60, diminuisce anche il tempo a disposizione per lo svolgimento del test, 90 minuti invece di due ore, di conseguenza cambiano le modalità di valutazione, le risposte giuste varranno 1,5 punti, quelle sbagliate -0,4. Il punteggio massimo ottenibile sarà pari a 90 punti ai quali andranno sommati gli eventuali punti bonus calcolati sul voto di maturità. La proposta del 2007, rimandata fino ad oggi sul bonus maturità viene accolta quest’anno. A fine maggio sapremo come calcolarli, ma sicuramente il punteggio che gli studenti potranno ricevere arriverà fino a 10 punti e verrà preso in considerazione se e solo se si ottiene un punteggio maggiore/uguale a 20 durante la prova scritta.

Cambia infine la graduatoria. Si sentiva nell’aria ed è arrivata. Quest’anno la graduatoria sarà, per la prima volta, unica a livello nazionale. La sperimentazione delle sedi aggregate degli scorsi anni infatti serviva a prepararsi proprio a questo passaggio. Quindi la sede di svolgimento del test diventerà automaticamente la prima preferenza, per le successive (quindi dalla seconda in poi – non esiste un limite al numero di preferenze), si dovrà specificare l’ordine di preferenza. A partire dal 26 Agosto, e successivamente ogni settimana per lo scorrimento di graduatoria, lo studente potrà godere di un posto assegnato (se sarà fra i vincitori della sede di preferenza) o prenotato (se risulta tra i vincitori di un’altra sede). Chi avrà un posto assegnato potrà solo iscriversi (entro 4 giorni dall’uscita della graduatoria), mentre chi avrà un posto prenotato potrà scegliere se iscriversi nella sede secondaria oppure aspettare per vedere se si libera un posto nella sede di preferenza.

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Continuiamo a parlare della mimica della rabbia. Nel post precedente abbiamo visto come compare la mimica della rabbia completa sul volto. Oggi analizzeremo le mimiche parziali della rabbia e il loro significato. Le mimiche parziali si verificano quando soli una delle tre zone del volto è attiva mentre le altre rimangono neutre.

Partiamo quindi dalla parte alta del volto, le sopracciglia. Quando sul volto di una persona notiamo attività che esprime la mimica della rabbia solo nelle sopracciglia che appaiono quindi abbassate e ravvicinate, questo movimento può avere diversi significati. La persona potrebbe essere arrabbiata ma sta cercando di controllarsi, o forse è infastidita e l’emozione della rabbia è solo all’inizio, o potrebbe indicare serietà. La mimica delle sopracciglia della rabbia potrebbe indicare sforzo o concentrazione.
Passiamo alla seconda area, quella degli occhi. Se sul volto della persona con cui parliamo notiamo attività solo negli occhi, con uno sguardo duro e le palpebre tese, quella superiore abbassata e quella inferiore sollevata, possiamo essere davanti ad una espressione di lieve irritazione, rabbia repressa o serietà. Ma anche concentrazione, determinazione, difficoltà nel mettere a fuoco.

Per quanto riguarda la parte inferiore del volto, la bocca, se notiamo sul volto di una persona solo la bocca arrabbiata possiamo avere, nel caso delle labbra serrate: lieve irritazione, rabbia controllata, concentrazione, sforzo fisico.

Da video possiamo notare un esempio di mimica parziale della rabbia. Al secondo “11 è chiara la mimica della rabbia nella parte alta del volto. Cioè nelle sopracciglia.

Come possiamo capire quale significato attribuire alle mimiche parziali? Sicuramente dobbiamo tenere conto del contesto nel quale ci si trova. In secondo luogo dobbiamo osservare i segnali verbali ma soprattutto quelli non verbali del resto del corpo.

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Memorizzare efficacemente, avere un metodo di studio appropriato ed efficiente, risparmiare tempo nello studio, essere più concentrati…sono i desideri di ogni studente. Il corso di memorizzazione CIAO, si propone di insegnare a tutti i partecipanti le più aggiornate strategie di memorizzazione e metodologie di studio.

Il percorso è aperto a studenti e lavoratori ed è dedicato a coloro che vogliono imparare ad acquisire con facilità informazioni di ogni tipo e mantenere un ricordo duraturo nel tempo. Le strategie insegnate durante il corso sono le più evolute nel campo della memorizzazione e dell’apprendimento. Il corso è strutturato in maniera tale da assecondare tutte le caratteristiche mentali di ciascun partecipante permettendo a ciascuno di sviluppare le proprie risorse. Il seminario è strutturato in un weekend full immersion dal venerdì alla domenica, per un totale di cinque moduli. Si parte con il primo modulo dedicato alle tecniche di concentrazione e rilassamento, alle basi della memorizzazione e alla memorizzazione di immagini. Gli altri quattro modulo saranno completamente dedicati alla memorizzazione creativa di parole astratte, vocaboli in lingua straniera, numeri e prefissi telefonici, articoli di codice, formule, definizioni, e al metodo di studio organico. Durante i quattro moduli si parlerà del funzionamento della nostra memoria e di memoria a lungo termine, cioè come fare a mantenere un ricordo a lungo nel tempo. Ad ogni parte teorica seguirà un esercizio pratico per consentire ad ogni partecipante di testare continuamente le proprie capacità.

Il corso di memorizzazione e apprendimento efficace sarà utile a tutti coloro che necessitano di memorizzare con efficacia informazioni importanti e di mantenere quel ricordo nel lungo periodo. E’ adatto a tutti gli studenti liceali ed universitari che si preparano alla maturità o agli esami del corso di laurea e a tutti gli studenti che si preparano ad affrontare concorsi pubblici e privati o i test d’ingresso alle facoltà a numero programmato.

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L’emozione della rabbia si manifesta su tutte e tre le zone del volto. A differenza di altre mimiche per vedere un espressione di rabbia reale tutte e tre le zone del volto, fronte, sopracciglia e bocca devono essere attive contemporaneamente.

Nella mimica della rabbia completa possiamo notare che le sopracciglia sono abbassate e ravvicinate, possono rimanere orizzontali o inclinarsi verso il basso, sulla fronte non si formano rughe, tuttavia se ne formano tra le sopracciglia a causa del loro ravvicinamento. Le palpebre sono tese e gli occhi fissano in maniera dura e penetrante, la palpebra superiore è abbassata a causa del movimento delle sopracciglia, senza le quali non possono abbassarsi in tal modo. La palpebra inferiore è tanto sollevata quanto è intensa l’emozione provata. Per quanto riguarda la parte inferiore del viso, possiamo riscontrare due modalità di espressione. Le labbra possono essere serrate quando si sta cercando di trattenere le parole o un attacco fisico oppure la bocca può essere aperta se si sta gridando o esprimendo la rabbia attraverso le parole.
Analizziamo ora la mimica della rabbia completa con un video estratto dal canale YouTube Microespressioni

Al secondo “39 possiamo notare un’espressione di rabbia completa sul volto del personaggio del video. Le sopracciglia sono abbassate e ravvicinate, e creano tra di loro delle piccole rughe. Le palpebre sono teste la bocca è aperta e le labbra squadrate.

Nel prossimo post analizzeremo le mimiche parziali della rabbia e il loro significato.

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In un periodo di crisi nazionale e di incertezze soprattutto tra i giovani, molto studenti si chiedono quale sia la strada giusta da percorrere per potersi assicurare in un futuro, non troppo lontano una professione che permetta loro di costruire una vita. Molti si chiedono dove sarebbe meglio andare per poter apprendere meglio e di più. In quali posti possono gli studenti di oggi ottenere il maggior numero di conoscenze e competenze per essere poi più competitivi nel mercato del lavoro? Chi sogna di fare il medico o di lavorare nel campo sanitario trova davanti a se diverse opportunità.

Chi si laurea in Medicina e Chirurgia ha la possibilità di scegliere tra diverse opportunità formative. Ci sono le lauree triennali, le lauree magistrali alle quali seguono un certo numero di specializzazioni. Una laurea magistrale in Medicina e Chirurgia consente ai laureati di partecipare ai concorsi, di frequentare scuole di specializzazione, di prendere parte a dottorati di ricerca nell’area biomedica, svolgere la professione di medico chirurgo e tutti quei ruoli specializzati in ambito medico-sanitario, ovviamente solo dopo aver superato l’esame di Stato per l’abilitazione alla professione. Chi invece, segue il percorso formativo in Odontoiatria e protesi dentaria, si prepara alla possibilità di lavorare come odontoiatra negli ambiti clinici privati e del sistema sanitario.

Negli ultimi anni generalmente gli studenti preferiscono frequentare un corso di laurea triennale che permette loro di assumere una delle figure professionali tra quelle molto richieste nel mercato del lavoro di oggi. Stiamo parlando dei corsi di laurea delle Professioni sanitarie che propongono una vasta scelta di corsi e di future professioni come: l’infermiere, il fisioterapista, il tecnico radiologo, il tecnico ortopedico, il logopedista, il dietista, il podologo, l’ortottista.

Oggi proponiamo una classifica delle università statali italiane stilata dal Censis, Centro Studi Investimenti Sociali, sulle facoltà dell’area sanitaria che raggiungono un punteggio maggiore in base alla valutazione sulla produttività, ricerca, didattica e rapporti internazionali. Le dieci Facoltà di Medicina e Chirurgia con la media più alta (calcolata tra i 4 indicatori di valutazione) sono nell’ordine Padova, Perugia, Udine, Milano Bicocca, Verona, Roma Sapienza 2, Milano 1, Bologna, Roma Sapienza 1, Napoli Federico II. A seguire tutte le altre 27. Rispetto al 2011 comunque risultano migliorate le facoltà di Trieste, Bologna e Messina che si trovano oggi a metà classifica.

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Il disprezzo è una delle emozioni che si sviluppa molto spesso con la rabbia. Il disprezzo più essere definito come un parente stretto del disgusto. Le due mimiche infatti sono molto simili ma differiscono tra loro per la causa che le origina e per alcuni elementi della loro mimica. Il disgusto si dimostra nei confronti di una cosa, ad esempio un odore o un cibo sgradevole. Il disprezzo di dimostra nei confronti di una persona o delle sue azioni.

Mentre nella mimica del disgusto possiamo notare che non c’è nessuna attività nella parte alta del volto, quindi fronte e sopracciglia sono neutre. La palpebra inferiore invece appare sollevata ma non tesa e presenterà molte pieghe a causa del sollevamento del naso. Il naso infatti appare arricciato mentre il labbro inferiore si solleva seguendo l’arricciamento del naso.

Il disprezzo invece si presenta con una mimica asimmetrica. E’ l’unica espressione che rompe la regola della simmetria. Come per il disgusto, il naso può essere arricciato ma si differenzia per il movimento delle labbra. Nella mimica del disprezzo possiamo infatti osservare le labbra chiuse o leggermente dischiuse e solo un angolo della bocca sollevato che può scoprire i denti.

Analizziamo questa mimica con un video estratto dal canale YouTube Microespressioni.

Al secondo “20 possiamo notare la mimica del disprezzo il naso non si presenta arricciato ma l’angolo sinistro della bocca è sollevato in un ghigno. Esistono tre tipi diversi di espressione del disprezzo: unilaterale, rappresentate lo scherno e attenuata. La versione unilaterale si realizza con le labbra lievemente serrate e un angolo della bocca sollevato. La versione dello scherno si realizza come la versione unilaterale, solo che in più è presente un accenno di sogghigno. La versione attenuata si realizza con un lato del labbro superiore appena sollevato, quasi impercettibile.

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L’ultimo corso di preparazione agli esami di ammissione alle facoltà a numero programmato, prima dell’estate si terrà a giugno. Dal 21 al 23 giugno tutti gli studenti delle scuole superiori o universitari che vogliono prepararsi efficacemente ai test d’ingresso per accedere alle facoltà a numero chiuso dell’area sanitaria o di architettura per quest’anno o per il 2014 potranno iniziare il loro percorso di preparazione. In cosa consiste il corso? Il percorso di preparazione ai test d’ingresso si distingue in due macroaree. La prima riguardante le tecniche di apprendimento efficace, la memorizzazione e il metodo di studio. La seconda sarà invece interamente dedicata al ragionamento logico e alla comprensione dei brani.

La prima area di intervento dedicata all’apprendimento e alla memorizzazione servirà a trasmettere a ciascun allievo le basi delle tecniche di apprendimento efficace a partire dalla visualizzazione mentale fino ad arrivare alla memorizzazione creativa. Ciascuno studente avrà a disposizione numerose applicazioni da memorizzare per poter rispondere correttamente ai quesiti presenti nelle prove d’esame. Saranno messi a disposizione glossari di biologia, chimica, fisica, matematica e terminologia sanitaria con nozioni, definizioni, leggi e formule appositamente scelte e strutturate per i quiz a risposta multipla. Per quanto riguarda la cultura generale potranno invece usufruire di oltre 40 applicazioni nozionistiche su materie di letteratura, geografia, storia, storia dell’arte, diritto, economia e attualità. La seconda area di intervento, dedicata al ragionamento logico, consisterà in 7 moduli su: ragionamento critico, logica matematica e alfanumerica, comprensione del testo, competenze linguistiche, ragionamento astratto, comprensione meccanica e percorsi logici.

Il percorso è strutturato in maniera tale da assecondare le naturali caratteristiche mentali di ogni partecipante, permettendo a ciascuno, di sviluppare le proprie risorse non sempre utilizzate e perseguire i propri obiettivi in maniera eccellente.

Vuoi saperne di più? Visita il sito www.formazionepersonale.it e richiedi maggiori informazioni sul seminario di preparazione ai test a numero chiuso oppure seguici sulla pagina facebook Test Ammissione 2013!

In collaborazione con la Scuola Empedocle ecco il video degli allievi dell’istituto che hanno superato con successo il test d’ingresso lo scorso anno!

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Come facciamo a capire quando un’espressione è vera? Come abbiamo detto in precedenza, attraverso le espressioni del volto si manifestano le nostre emozioni. Quando proviamo rabbia o felicità, o paura ad esempio queste emozioni compaiono sul nostro volto nell’esatto istante in cui le proviamo. Ekman studiano le espressioni umane in relazione alle emozioni ha elaborato un modello per la lettura e l’interpretazione dei movimenti muscolari del volto, individuando per ciascuna emozione una particolare mimica. Il riconoscimento della mimica facciale e delle microespressioni facciali è piuttosto complesso essendo le microespressioni movimenti lievi ed impercettibili. Ma come si fa a riconoscere le microespressioni facciali? E come possiamo capire quanto una espressione è vera o simulata?

Prima di tutto sappiamo che a ciascuna delle sette emozioni primarie corrisponde una microespressione. Tutte le emozioni compaiono sul nostro volto attraverso l’espressione mimica, e ciascuna espressione mimica si verifica su tre specifiche zone del volto. Ma quando non siamo sicuri se l’espressione che compare sul volto del nostro interlocutore sia vera o no possiamo considerare tre elementi chiave che ci permettono ci verificare la veridicità di un’espressione.

La prima è il tempo ossia la durata dell’espressione. Le microespressioni facciali compaiono sul nostro volto per un tempo brevissimo. Quando una microespressione si presenta sul volto per alcuni secondi o per un tempo prolungato, molto probabilmente stiamo osservano una espressioni non sincera di quel sentimento.
La seconda è la collocazione nel discorso. Se l’espressione che esprime una determinata emozione appare dopo averla manifestata verbalmente, molto probabilmente quella persona non sta realmente provando l’emozione che dice di sentire. Se la manifestazione verbale è contemporanea o segue la mimica allora la persona che abbiamo davanti è sincera sulle sue emozioni.

La terza è l’asimmetria. Le microespressioni facciali quando sono sincere compaiono in maniera totalmente simmetrica sulle due metà del volto. Quando accade il contrario, quando cioè la mimica di una emozione compare in maniera accentuata solo su un lato del nostro volto allora il nostro interlocutore ci sta mostrando una emozione che non prova realmente. Eccezione fatta per la mimica del disprezzo che è l’unica mimica che per natura compare con un movimento asimmetrico della bocca.

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La maggior parte dei messaggi che le persone si scambiano sono rappresentati dal livello non verbale della comunicazione. Attraverso i gesti involontari del corpo, delle mani, espressioni del volto forniamo e riceviamo molte più informazioni di quanto non si possa fare attraverso le parole. Ci sono segnali fisici che spesso individuiamo in maniera chiara ed inequivocabile, altri invece che necessitano di un livello di attenzione e di conoscenza decisamente più specifici. Se il nostro interlocutore incrocia le braccia o le allarga, se si gratta il naso, se allontana il suo corpo da noi, siamo in grado di vedere con facilità questi gesti e se ne conosciamo il significato possiamo essere in grado, sempre attraverso la corretta contestualizzazione, di interpretarli ed agire di conseguenza. Ciò non sempre accade per quanto riguarda il nostro volto.

Tutte le nostre emozioni vengono espresse in particolare sul nostro volto attraverso le microespressioni facciali. Possiamo dire che il volto è lo specchio delle nostre emozioni. Gli studi decennali di Paul Ekman sulle emozioni e sul loro modo di esprimersi attraverso il volto, ci portano oggi a poter conoscere quest’area della comunicazione non verbale importantissima, utile non solo per i professionisti ma anche per migliorare qualunque tipo di relazione personale. Essere in grado di decodificare e riconoscere le microespressioni facciali ci permette di poter comprendere le reali emozioni dei nostri interlocutori anche quando questi tentano di nasconderle per i più svariati motivi. Le microespressioni facciali sono universali, cioè sono le stesse a prescindere dai vari tipi di cultura, dal sesso, dall’età o dal tipo di istruzione. Rabbia, felicità, tristezza, paura, sorpresa, disgusto e disprezzo, vengono espresse in tutto il mondo nelle stesso modo.
Ekman ha costruito una sorta di codice, il FACS (Facial Action Coding System), che permette di decodificare le emozioni attraverso l’osservazione delle combinazioni dei movimenti dei musco facciale. Ogni emozione quindi ha una propria espressione, unica ed inequivocabile. Quando sopracciglia, occhi e bocca si muovono contemporaneamente in un certo modo, quella espressione più indicare una sola ed unica emozione. Tutte le espressioni che non sono riconducibili ad una mimica specifica, rappresentano una mimica parziale o il tentativo di nascondere un’emozione. La difficoltà nel riconoscere le microespressioni facciali sta nella velocità con la quale si verificano, durano infatti meno di un secondo e per essere in grado di riconoscerle dobbiamo essere molto allenati.

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