E’ il momento di iniziare a prepararsi. Il tempo passa più in fretta di quanto immaginiamo e tra non molti mesi per molti dei futuri studenti universitari si avvicina il giorno “zero”. Il test d’ingresso per accedere alle facoltà a numero chiuso è sempre più vicino e occorre essere preparati. A seconda dell’ateneo, per moltissimi studenti italiani, uscenti quest’anno dalle scuole superiori tra pochi mesi arriverà il momento di affrontare gli esami di sbarramento per poter frequentare i corsi universitari. Non per tutte le facoltà è previsto l’esame, di certo per tutte le facoltà ad indirizzo medico-sanitario e per molte facoltà di architettura, ingegneria ed economia questo passaggio è obbligatorio. E se è vero il detto che chi ben comincia è a metà dell’opera, è altrettanto vero che chi prima comincia l’opera la completa prima. Ma perché prepararsi con così largo anticipo alle prove di ingresso? Non è una questione di difficoltà ma una questione di pianificazione. Le prove di ingresso, indipendentemente dalla facoltà alla quale si desidera accedere sono strutturate in maniera tale da non richiedere solo una conoscenza approfondita di alcune nozioni che verranno affrontate durante il percorso universitario, ma richiedono anche e soprattutto una approfondita conoscenza di nozioni riguardanti la cultura generale, la storia, la geografia, la storia dell’arte. Insomma il test d’ingresso contiene al suo interno tutta una serie di complessità che, se affrontate, studiate e pianificate con largo anticipo possono essere superate con maggiore facilità. A tutta la parte nozionistica si aggiunge poi quella riguardante la logica, che risulta essere piuttosto complessa e ricca di tranelli. Ecco perché dalla necessità di essere maggiormente preparati e per essere più competitivi il giorno del test, nasce la possibilità, insieme al corso di Memoria C.I.A.O., di poter approfondire tali tematiche. Il test d’ingresso per accedere alle facoltà a numero chiuso, non è solo conoscenza, memoria, o competenza, ma è anche capacità di ragionamento. Conoscere il linguaggio che troviamo nell’area riguardante la logica è fondamentale per la buona riuscita del test. Conoscere gli argomenti di cultura generale, che ogni anno che passa, per ovvi motivi sono sempre più ampi, assume un’importanza fondamentale.
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Un anno nuovo inizia, quali sono stati i nostri propositi per il 2012? E i nostri nuovi progetti e obiettivi da raggiungere? Dedichiamo questo post a tutti gli studenti delle scuole superiori ed universitari. Memorizzare con efficacia, ricordare il maggior numero di dati possibili, apprendere con profitto.  Fanno parte dei tuoi buoni propositi per l’anno nuovo? Tra pochi mesi molti affronteranno l’esame di maturità, altri saranno alle prese con gli esami universitari, molti altri si preparano anche ad affrontare i test d’ingresso per accedere alle facoltà a numero chiuso. Il corso di Memoria può essere un’ottima opportunità per iniziare bene questa seconda metà dell’anno scolastico o dell’anno accademico e un buon modo per iniziare con una marcia in più il 2012. Il corso di Memoria C.I.A.O. offre ai suoi allievi una serie di strumenti semplici ed efficaci per imparare a studiare con metodo e con profitto. Tutte le strategie insegnate al corso di memorizzazione si basano sull’utilizzo della memoria visiva e della creatività. Utilizzare le immagini per memorizzare anche le informazioni più complesse come formule o dimostrazioni, articoli di codice o vocaboli in lingua straniera, sono uno strumento vincente. La novità offerta dal corso di memoria di quest’anno è la possibilità di approfondire alcune tematiche inerenti alla preparazione delle prove concorsuali per l’ammissione alle facoltà a numero chiuso. Una serie di applicazioni preparare a tavolino per poter memorizzare nozioni e informazioni e prepararsi ai test d’ingresso di settembre. Ogni allievo potrà memorizzare formule, elementi di geografia, storia, diritto, economia, nozioni di fisica, chimica, biologia e matematica. Inoltre ci sarà un approfondimento riguardate la cultura generale e la storia dell’arte. Insomma, per aiutare a rispettare i nostri buoni propositi per l’anno nuovo e per poter raggiungere con maggior soddisfazione i nostri obiettivi nel breve periodo perché non iniziare da una formazione semplice, divertente ma soprattutto efficace?

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Abbiamo affrontato questo argomento in precedenza. Nella preparazione degli studenti ad affrontare il test di ammissione a numero programmato la formazione al liceo assume un ruolo fondamentale. La preparazione degli studenti oggi assume un’importanza prioritaria. In precedenza abbiamo parlato della formazione degli studenti delle classi quinte dell’Istituto Vittorino Bernini di Genova. Oggi parleremo di un altro istituto che ha preso in seria considerazione la preparazione dei propri studenti al di fuori del programma scolastico, accettando di proporre agli allievi delle classi quarte e quinte il programma di formazione per i superamento dei test d’ingresso alle facoltà a numero chiuso. Stiamo parlando del Collegio Emiliani di Genova, dove ha preso il via il progetto che ha ottenuto il largo consenso non solo della presidenza ma anche dei docenti. Si è conclusa in questi giorni la prima fase, a gennaio ci sarà la seconda. In un periodo particolare che il nostro paese affronta in questo periodo, i giovani studenti rappresentano una grande risorsa. E non solo, lo abbiamo già detto, il mondo universitario è sempre più competitivo, il mondo del lavoro lo è elevato alla potenza. Da qui la necessità degli attuali studenti e futuri lavoratori di essere estremamente preparati, di acquisire capacità di ragionamento logico, di comprensione del testo, di memorizzazione diventa di primaria importanza. I loro professori lo hanno capito e i ragazzi anche. Una formazione mirata di questo tipo, non sarà solo utile ai ragazzi per affrontare il test d’ingresso che affronteranno nei prossimi mesi ma fornirà loro anche gli strumenti per imparare a studiare con maggiore efficacia, per essere più concentrati e competitivi. La formazione per il superamento dei test d’ingresso si pone come obiettivo quello di insegnare agli studenti le strategie per memorizzare tutte le informazioni necessarie per poter rispondere al meglio ai quesiti di cultura generale presenti nei questionari, ai quesiti riguardanti il nozionismo (quindi la conoscenza di alcune materie specifiche) e di indurli a migliorare la loro capacità di ragionamento logico e verbale, per aiutarli a superare le aree riguardanti appunto i quesiti di logica e di comprensione del testo.

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Superare il test d’ingresso alle facoltà a numero chiuso. Un sogno di tanti uno scoglio per molti. In tutta Italia ogni anno migliaia di studenti uscenti dalla scuola superiore si trovano ad affrontare nelle prime settimane di settembre i test d’ingresso per accedere alla facoltà a numero programmato. L’ambiente universitario diventa ogni anno sempre più competitivo, pochi posti disponibili rispetto al numero di candidati aspiranti. Si aggiunge l’aggravante che i test di accesso si basano su un numero piuttosto alto di quesiti che spaziano su diversi argomenti e materie. Dalla logica e comprensione del testo, a materie più specifiche in base all’indirizzo della facoltà alla quale si vuole accedere, alla cultura generale argomento vastissimo. Come fare allora ad essere maggiormente competitivi e riuscire a classificarsi tra i primi posti per avere la sicurezza di accedere? Perché tra i primi posti? Perché spesso si può rischiare di essere esclusi anche per un solo punto. Basta allora passare l’estate a simulare i test oppure, data la complessità della mole di informazioni da conoscere è necessaria una preparazione più completa e dettagliata? Oggi parleremo di come superare il test d’ingresso con le tecniche di memoria. Le tecniche di memoria e apprendimento efficace sono uno degli strumenti che ci permetteranno di memorizzare grandi quantità di informazioni in tempi inferiori e con maggiore sicurezza. Al corso di memoria C.I.A.O. per la preparazione alle prove concorsuali dunque, non verranno solo insegnate le strategie di memorizzazione, ma tutta una serie di applicazioni utili. Tali applicazioni sono frutto di anni di esperienza e di studio delle materie e dei quesiti proposti nei differenti esami di ammissione alle facoltà a numero chiuso. Memorizzando le applicazioni avremo la sicurezza di aver appreso le nozioni importanti, sia che si tratti di materie scientifiche, di storia, letteratura, geografia, economia o cultura generale. Tali applicazioni rappresentano uno strumento importante, un punto di forza ed una carta vincente per chi voglia superare con successo i test d’ingresso alle facoltà a numero chiuso. Ovviamente non sono una bacchetta magica, l’impegno, la costanza e la dedizione saranno sempre ingredienti fondamentali per avere successo in questa sfida e in tutte le altre prove della propria carriera universitaria.

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Le tecniche di memoria possono essere una risorsa per affrontare i test d’ingresso? Perché no. In precedenza abbiamo visto come le tecniche di memoria e apprendimento efficace possano dimostrarsi un’utile strumento, un valore aggiunto, una risorsa importante per preparare un esame, un’interrogazione, per studiare aggiornamenti o anche semplicemente utili nella nostra vita quotidiana. Da oggi le tecniche di memoria saranno una risorsa per affrontare i test d’ingresso per accedere alle facoltà a numero chiuso. La complessità del test a numero chiuso si presta proprio ad una strategia di questo tipo. Per quali motivi? Ne elenchiamo alcuni. Prima di tutto, a differenza di un esame universitario o di un’interrogazione, il test d’ingresso spaziano su materie differenti, quindi non abbiamo la possibilità di concentrarci su un solo argomento. La nostra attenzione dovrà essere concentrata su più materie. Si aggiunge poi una complessità che è quelle della cultura generale. Per quanto riguarda la cultura generale i quesiti possono vertere su ogni genere di argomento, anche su quelli che ci possono sembrare assurdi. Un’altra complessità è rappresentata dai quesiti di logica, logica verbale e comprensione del testo che richiedono un notevole allenamento sul linguaggio, e in questo oltre alle tecniche di memoria anche le strategie di pnl possono esserci estremamente utili. Un altro fattore di rilevanza è il tempo. In media ogni partecipante ha due ore per rispondere a ottanta quesiti. Due ore possono sembrare un tempo tanti infinito quanto volare via in un batter d’occhio. Le tecniche di memoria danno due grandi vantaggi quindi. In primo luogo ci permettono di memorizzare con sicurezza tutte le informazioni che riteniamo utili o che sappiamo di dover conoscere per superare con successo i test d’ingresso. In secondo luogo ci aiutano moltissimo nella velocità perché ci permettono di essere in grado di recuperare rapidamente le informazioni e di dare così una risposta immediata. Quindi la certezza di essere preparati, la sicurezza nel rispondere ai vari quesiti ci daranno di conseguenza una maggiore serenità nell’affrontare il test e una maggiore sicurezza in noi stessi così che la nostra prova sarà veramente eccellente.

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Ecco il video di chi ha superato con successo il test d’ingresso per l’anno accademico 2011/2012

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Come affrontare il test d’ingresso? Come si può arrivare al giorno del test d’ingresso preparati? Come vincere l’ansia da test? Esistono delle strategie che ci permettono di essere più veloci durante la prova d’accesso alle facoltà a numero chiuso? Ogni anno per molti studenti, dopo aver affrontato la prova di maturità, arriva il momento dopo solo due mesi l’ora di affrontare la prova di ammissione alle facoltà a numero programmato. Molti arrivano al giorno del test di settembre confidando nella fortuna, molti si preparano in quei due mesi estivi, spesso rinunciando alle vacanze, molti altri cominciano a prepararsi con largo anticipo. Ma esistono delle strategie che permettono ad ogni studente di preparasi in maniera eccellente, iniziando magari con un po’ di anticipo e di arrivare al giorno del test pronti, preparati e  rilassati per quanto possibile. Al corso di Memoria C.I.A.O.  per la preparazione alle prove concorsuali, vengono forniti diversi strumenti utili per chi vuole prepararsi al test d’ingresso. Vengono insegnate le strategie di rilassamento e concentrazione, utili non solo in fase di studio e preparazione, ma fondamentali anche proprio durante la prova per vincere l’inevitabile emotività del momento e per riuscire a rimanere focalizzati e concentrati su ciò che stiamo facendo. Gli studenti potranno apprendere le strategie di memorizzazione per riuscire a ricordare con facilità date, nozioni di cultura generale, informazioni di ogni genere, formule scientifiche. Potranno essere preparati con numerose esercitazioni sui quesiti di logica verbale e comprensione del testo. Potranno disporre inoltre di una serie di applicazione riguardanti in nozionismo di tutte le materie che saranno oggetto della prova. Potranno essere preparati quindi sulla storia, geografia, cultura generale, matematica, fisica, chimica, biologia, storia dell’arte, diritto ed economia  e su nozioni di anatomia. Insomma, prepararsi al test d’ingresso non sarà poi così difficile. Ovviamente saranno necessari impegno, dedizione e buona volontà, che del resto sono alla base di ogni successo. Possiamo dire che anche ai test ci vuole un po’ di fortuna…ma che, con gli strumenti giusti, possiamo aiutarla a farla girare dalla nostra parte.

Vuoi saperne di più? Visita il sito www.formazionepersonale.it e richiedi informazioni sul seminario “C.I.A.O. Corso In Apprendimento Organizzato” per la preparazione alle prove concorsuali.

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Parliamo ancora dei test di ammissione a numero programmato. Il ruolo del liceo si rivela decisamente importante da questo punto di vista. In precedenza abbiamo visto, citando anche un po’ di numeri, quanto spesso i licei si impegnino poco per preparare i propri studenti all’ingresso alle facoltà a numero programmato ( vedi Preparazione ai test d’ingresso. La mediocrità dei licei). E non sono solo congetture o pareri personali. Avendo avuto la possibilità di assistere ad un incontro tra i responsabili dell’orientamento delle scuole superiori e quelli delle università il tema chiave è stato “ i ragazzi non sono sufficientemente preparati”. E i numeri parlano chiaro. Gli studenti universitari che non hanno superato il test d’ingresso a settembre o essendosi scritti in ritardo ma che hanno avuto la possibilità di iniziare ad assistere alle lezioni di un corso di laurea, sono stati sottoposti ad una sorta di test d’ingresso informale, benché abbiano avuto l’opportunità di avere due mesi di preparazione, solo il 12% di questi ha avuto un risultato positivo perché mancavano le basi (vedi Corso di Memoria C.I.A.O.). Quindi rinnoviamo la domanda quale è l’obiettivo di un liceo? O meglio quale dovrebbe essere l’obiettivo e il ruolo di un liceo? A questa domanda hanno risposto il dirigente scolastico e coordinatore attività scolastiche dell’Istituto Vittorino Bernini di Genova, che hanno acconsentito, visti i risultati soddisfacenti ottenuti dagli alunni del liceo Empedocle di Messina e Catania, a dare il via ad un progetto dedicato agli alunni del quarto e quinto anno. La prima fase, quella di presentazione del progetto e di adesione dei ragazzi è già stata più che soddisfacente il 75% dei ragazzi si è dimostrato entusiasta del progetto. Ecco quindi, finalmente, una risposta positiva. Ecco che allora qualcuno si preoccupa di come gli studenti si affacceranno al percorso universitario. Ecco che c’è chi si preoccupa della preparazione, di infondere fiducia negli studenti e di dar loro la possibilità di iniziare un percorso che spesso più dimostrarsi faticoso e disorientante con una marcia in più, con un livello di preparazione superiore, con la sicurezza di poter affrontare, dopo l’esame di maturità, un altro esame importante come il test d’ingresso alle facoltà a numero chiuso.

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Ecco il video di chi ha superato con successo il test di ammissione per l’anno accademico 2011/2012

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Come si più preparare con facilità gli esami universitari? Esistono elle strategie efficaci che permettono di gestire al meglio lo studio? Come è possibile trasformare quello che per alcuni è fonte di stress una semplice fase di passaggio? Oggi parleremo di come prepararsi agli esami con le tecniche di apprendimento efficace. Ogni studente che si prepara a sostenere un esame deve prima di tutto essere organizzato (vedi anche Apprendimento efficace e memorizzazione). In secondo luogo bisogna trovare un metodo di studio efficiente. Il che vuol dire trovare un modo che funzioni ma che non ci faccia perdere tempo, che sia ecologico. La memoria è definita come la capacità del nostro cervello di ricevere e conservare le informazioni, questo non vuol dire però riempirci la testa di cose inutili tanto c’è spazio. Il nostro cervello codifica le informazioni che riceve, le conserva e le recupera quando lo sollecitiamo in un determinato modo (ad esempio con una domanda). Purtroppo capita spesso che facciamo fatica a recuperare un’informazione ben precisa e che, quando ci viene fatta una domanda specifica la nostra mente comincia a divagare e ci vengono in mente tante informazioni vicine a quella richiesta ma vaghe. Le tecniche di apprendimento efficace hanno proprio lo scopo di insegnarci a memorizzare tutte quelle informazioni che sono importanti e ad evitare di essere vaghi quando ci troviamo in sede di esame (vedi Corso di Memoria C.I.A.O.). La stessa regole vale per chi affronta i test d’ingresso per accedere alle facoltà a numero chiuso. Li non ci è permesso di essere approssimativi. E’ un quiz a risposta multipla e spesso le risposte tra le quali ci troviamo a dover scegliere sono ingannevoli. Quindi il saper rispondere in maniera precisa ad una determinata domanda è fondamentale per la buona riuscita del test. Con le tecniche di apprendimento efficace e di memorizzazione ciò è possibile e applicabile ad ogni materia di studio.

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In Italia ogni anno sono migliaia gli studenti che, concluso l’esame di maturità si preparano ad affrontare una nuova sfida, quella del test d’ingresso in Medicina. La preparazione di molti giovani è limitata però alle simulazioni dei quesiti. Utilizzano le loro conoscenze personali e le nozioni apprese nei precedenti anni scolastici che però sono diverse in base all’istituto frequentato e al programma effettivamente svolto dai docenti. Insomma la preparazione non è equa per tutti coloro che affrontano gli esami di sbarramento ogni anno a settembre. Inoltre, come tutti sappiamo i candidati che tentano l’accesso ai corsi a numero programmato sono tanti e i posti disponibili sempre troppo pochi. Ma quale è il modo migliore per essere preparati in maniera eccellente, per essere maggiormente competitivi, per approfondire le proprie conoscenze e affrontare con serenità e sicurezza il test d’ingresso? (vedi anche Test d’ingresso? Superato!) Sicuramente riuscire a memorizzare il maggior numero di informazioni possibili ci darà l’opportunità di aumentare il nostro bagaglio culturale e quindi avere un maggiori possibilità di rispondere correttamente in fase di test. Qualcuno potrà chiedersi come sia possibile avere così tante cose a mente, così tante informazioni che spaziano tra materie diverse. Un modo c’è con le strategie di memorizzazione efficace è possibile riuscire a memorizzare tutte le informazioni utili per poter superare con successo il test d’ingresso per accedere alla facoltà di Medicina. Le applicazioni sono alla portata di tutti indipendentemente dal percorso scolastico o dalla tipologia di studi precedenti. Con le strategie di memorizzazione e apprendimento efficace (vedi Corso di Memoria C.I.A.O.) possiamo memorizzare nozioni di cultura generale, storia, geografia, diritto ed economia e tutte le materie scientifiche oggetto del test. Inoltre sarà possibile approfondire l’area riguardante la logica e la comprensione del testo.

Se anche tu vuoi sapere come prepararti in maniera eccellente per superare il test d’ingresso in Medicina visita il sito www.formazionepersonale e richiedi maggiori informazioni sul seminario “C.I.A.O. Corso In Apprendimento Organizzato”.

Direttamente dal canale YouTube Cordua Formazione il video testimonianza degli studenti che hanno superato con grande successo il test d’ingresso in Medicina per l’anno accademico 2011/2012.

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Test d’ingresso? Superato! In quanti vorrebbero rispondere alla domanda in questo modo? Negli ultimi post abbiamo visto una serie di applicazioni che ci aiuterebbero a rispondere in maniera positiva alla domanda se abbiamo superato il test. Ancora prima abbiamo parlato delle esperienze di successo di alcuni ragazzi che hanno superato con successo gli esami di ammissione in tutte le facoltà in cui hanno concorso (vedi anche Superare il test d’ingresso in Medicina… Un sogno che si avvera). Parliamo di geni dall’intelligenza straordinaria? O di giovani studenti, fortemente motivati che si sono dati la possibilità di imparare ad utilizzare unitamente alle loro risorse degli strumenti che hanno permesso loro di ottenere risultati più che eccellenti? Per molti di loro essere ammessi alla facoltà di Medicina è un sogno che si avvera (testuali parole!), il via ad un sogno coltivato fin da bambini, una vera e propria opportunità, un risultato che cambia la vita. Troppo? Forse no… In fondo studiare per poter un giorno svolgere la professione che desideriamo è una soddisfazione non da poco. C’è chi con il corso di Memoria C.I.A.O. e la successiva preparazione per affrontare il test d’ingresso ha avuto ottenuto i risultati tanto desiderati e attesi. Certo non è schioccando le dita che si raggiungono questi risultati, impegno e dedizione sono importanti, per non dire fondamentali. E con gli strumenti giusti è possibile ottenere tutto ciò anche con un po’ di divertimento. L’obiettivo è quello di essere ancora più motivati, imparare a gestire l’emotività, memorizzare con efficacia per essere in grado di rispondere con maggiore sicurezza ai quesiti che vengono proposti durante il test. Insomma un’ottima preparazione ci permetterà di avere maggiore sicurezza in noi stessi e nelle nostre capacità e ci permetterà di ottenere ciò che da sempre abbiamo desiderato.

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